每日新报记者彭未风 昨天，南开大学、天津大学两校同期举行了2015年自主招生笔试、面试，今年自主招生笔试面试题如何？时间调整后给考生带来了哪些影响？天南大通过自主招生选材看重考生什么？
南开四类考试 分类选材考题各有特点
此次，南开大学共有1346名考生通过审核并确认报名参考。南开大学今年招生方式相比去年“瘦身”，由5种减为4种，分为ABCD四类，四种类别不可兼报。简单来说，四类考试就是分别选拔在文理、语言、数学、奥赛等方面具备特长的考生，笔试面试形式也相应各有不同。
A类文科考试既有基础又有课外
来自山东省北镇中学的张宗杰、王琛参加的是A类文科考试，走出考场的他们表示考题难度适中，既有基础题型，又有课外知识的考核，阅读题更是考查学生知识面的广度和阅读能力、思辨能力。在数学考试中，成都七中的吴昊伦觉得试卷难度大于高考而小于联考，题量较大，必须马不停蹄作答。
B类面试侧重英语语言天赋
率先结束的B类面试，侧重选拔具有语言天赋且在高中阶段英语类竞赛中获奖的高中毕业生。B类考试的英语测试分为作文、听力、面试等几个环节，面试中注重口语表达、阅读能力、理解能力的测试，有六七位老师同时提问、打分。来自沈阳的考生蔡蕙心告诉记者，面试共有6个考官，采用“多对一”的考查形式，考生先朗读一篇文章，之后会有儿童癫痫病能治愈吗老师根据文章内容进行提问，“文章类题目是学习英语的有效方法，感觉发挥空间挺大的。”考生随后再看图进行3分钟演讲，面试总时长是10分钟。
C类D类“多对多”面试
C类和D类则是“多对多”的面试形式，即5个考官同时考查5个考生。考生小孙参加C类选拔，目标是南开的数学试点班，他说，由于考题是一道关于“无理数”的难题，大家开始觉得挺棘手没有头绪，在考官的启发引导下，大家交流讨论合力答出题目。
相比起来，D类面试综合性较强。考试形式也是“多对多”，5位考官依次提问，学生可以自由发言也可以抢答，题目也非常开放，比如“未来50年哪个产业会有突破？” “你觉得大学老师最好是什么样子的？”“对手机的看法？”考生答得有趣，走出考场也是一身轻松。
天大面试官提问“东方之星沉船看法”
取消联考、首招文科生，是天津大学2015年自主招生政策中最为引人注目的两大变化。郑州治疗癫痫病医院天大自主招生共分为“卓越计划”和“学科特长人才遴选计划”两个类型。今年，全国有近500名考生参加天津大学自主招生。
考试时间只有两个小时
昨天上午，学校先进行了涵盖语文、数学知识的学科能力测试，形式为笔试，时长120分钟。天津100中学的考生小胡介绍，笔试题难度和高考整体差不多，题量相当于高考语文卷和数学卷的总和，不过时间却只有两个小时，相当于高考做同等题量的一半。来自浙江衢州的考生小江有同感，为此，他不得不有选择性地将一些题目“一笔带过”，勉强在规定时间内完成全部考题。总体来看，学生普遍感受是“题量难度还好，就是时间不够”。笔试作文相对则中规中矩，让学生写一篇800字的“社会主义核心价值观下如何做一个模范公民”，由于时间太紧，小胡写到一半考试就结束了。
专家组对考生多对一面试
14日下午和15日上午，该校继续组织综合面试，来自全校各个学科专业的资深教授组成专门的专家组，对所有考生进行多对一的逐一面试，面试为结构化面试。相比起笔试的时间紧，让考生有“匆匆而过”的紧迫感，昨天下午的面试环节则让考生感觉轻松了不少，记者随机采访了十多名考生，面试环节的问题主要集中为询问考生“个人兴趣爱好”、“个人理想”、“介绍自己的家乡”这样的问题。当然，社会热点并没有缺席此次自主招生。一位来自湖南的考生则提到，面试时考官向他提出了“对东方之星沉船的看法”。
题量大是“有意而为”
天大的笔试题量为什么那么大，学校想要招收答题又快又好的学生？“实际上，如果学生每道题都认真作答的话，多数人只能答完试卷的一半。”天津大学招办主任谷钰告诉记者，其实这是学校“有意而为”，考的就是学生的心理素质，以及对考卷布局、时间安排的能力。今年由天大自主命题的自主招生笔试还是以高中知识点为主，语文考查学生文字书写表达能力，数学考查逻辑思维。
学生怎么看
考前影响状态 考后影响情绪
今年自主招生首次在高考之后进行，究竟给学生带来了什么样的影响？“今年政策调整力度较大且‘突如其来’，很多同学都‘解放’了而我们还在备考，或多或少会有心态上的影响。”成都七中的吴昊伦说。关于自主招生时间前后变化的影响，一名考生总结颇为精辟：“考前影响状态，考后影响心情。”他认为，自主招生高考前进行，如果获得加分，高考时心态会更轻松，没有获得加分，则会更加专注。安排在高考后儿童癫痫病的症状，由于高考已成定局，考生更多是心情上的起伏，考好的再来求着“锦上添花”，譬如来自成都的马同学家长说：“高考都过了，自主招生就是很自然地去参加。”他们一家人计划考后两天畅游天津，一天以景点为主，一天还要特别去天津大学新癫痫病危害校区看一看，赶考之旅也是放松之旅。
发挥不理想的则希望能再来一搏，安排在高考后的自主招生对之前发挥不理想的考生来说，更具“决定命运”的分量，一位河北考生的家长表示，自己的孩子在此前的高考中发挥略有失常，希望能够通过自主招生考试获得相应优惠政策。